“我想和大家分享一下如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌，以及欺凌其他同學(xué)可能會(huì)面臨的法律后果……”日前，市未成年人救助保護(hù)中心聯(lián)合海州區(qū)檢察院、錦屏鎮(zhèn)、至嘉社會(huì)工作事務(wù)所在錦屏中心小學(xué)開展以“心手相牽 快樂成長——樹立法治意識(shí) 拒絕校園霸凌”為主題的普法教育活動(dòng)。海州區(qū)檢察院第三檢察部主任侯亞茹為孩子們上了一堂生動(dòng)的普法課，鼓勵(lì)孩子們要學(xué)法、懂法、用法，自覺抵制校園霸凌行為。

未成年人是祖國的未來。為不斷增進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童福祉，近日，我市出臺(tái)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量提升三年行動(dòng)，明確實(shí)施精準(zhǔn)幫扶、監(jiān)護(hù)提質(zhì)、安全防護(hù)、心理滋養(yǎng)、固本強(qiáng)基等“五大工程”。到2026年，全市農(nóng)村留守兒童和困境兒童精神素養(yǎng)明顯提升，監(jiān)護(hù)體系更加健全，安全防護(hù)水平顯著加強(qiáng)，致力于滿足兒童需求的關(guān)愛服務(wù)工作更加精準(zhǔn)高效。

精準(zhǔn)幫扶工程。建立“一年兩排”“一月一訪”制度，對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村留守兒童和困境兒童做到數(shù)據(jù)清、基本情況清、社會(huì)關(guān)系清、成長需求清以及監(jiān)護(hù)、生活、醫(yī)療、教育等重要情況清。常態(tài)化做好控輟保學(xué)等教育保障工作，持續(xù)為農(nóng)村留守兒童、散居孤兒及事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童購買關(guān)愛保險(xiǎn)。

監(jiān)護(hù)提質(zhì)工程。村（居）民委員會(huì)加強(qiáng)對家庭監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的父母或其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵犯兒童合法權(quán)益時(shí)，予以勸誡、制止或批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，及時(shí)采取保護(hù)措施并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。指導(dǎo)村（居）民委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督農(nóng)村留守兒童委托照護(hù)情況，確保農(nóng)村留守兒童100%簽訂委托照護(hù)協(xié)議書，被委托人100%履行照護(hù)職責(zé)。

安全防護(hù)工程。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童安全教育引導(dǎo)，提高兒童安全防護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)和自防互救能力。依法嚴(yán)厲打擊和防范侵害兒童的各種違法犯罪行為。持續(xù)實(shí)施“12355”健康成長小課堂，培育女童保護(hù)講師、成立講師團(tuán)，開設(shè)兒童自護(hù)課程走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)婦兒之家、走進(jìn)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，普及、增強(qiáng)兒童安全防范意識(shí)。

心力滋養(yǎng)工程。根據(jù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同年齡段的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。針對性地開發(fā)心理健康、社會(huì)融入、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、家庭教育、社會(huì)實(shí)踐、公益參與等多元化關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目。協(xié)同搭建心理健康關(guān)愛服務(wù)平臺(tái)，建立健全新時(shí)代農(nóng)村留守兒童和困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)體系。

固本強(qiáng)基工程。選優(yōu)配強(qiáng)兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作隊(duì)伍，每個(gè)村（社區(qū)）擇優(yōu)選任至少一名兒童主任。鞏固提升兒童關(guān)愛之家建設(shè)，積極培育和發(fā)展兒童福利領(lǐng)域社會(huì)組織，推廣“專業(yè)社工+兒童主任”精準(zhǔn)關(guān)愛工作模式。